朋友能带给儿童情感和安慰，这会让他深感一位与他“平等”的人在意自己，而且他不是“不得不”这么做的，而是“愿意”这么做。朋友还能带给儿童认知方面的刺激和社交时的比较。在互动过程中，朋友们会在一起比较他们各自拥有的东西和能力，并且探讨对生活的看法。他们会表达自己的意见、公开批评对方的观点、阐明和深入展开自己的想法并寻求对方的反馈。朋友间这种思想层面的给予和索取能够让儿童更好地了解自己的观点、态度和各种技能，从而增强他们的自我认知。儿童可以从彼此建立的友谊中进一步提升已掌握的社交技能，同时尝试新的技能，并且学着操练和平衡自己和他人不同的需求和欲望。