某市参与中国／联合国儿童基金会学校预防吸烟项目，采取了为学校领导举办国家师资培训，由省健康教育所专业人员对健康教育课教师和班主任进行烟草危害、控烟方法等知识的培训，学校举办各种控烟活动对学生进行多种形式的健康教育，并尽量发动学以致用，以学生为传播源继续传播知识，学校与家长沟通，请家长约束子女的吸烟行为，并联系街道、居委会、工商等部门劝止小商贩向中学生售烟等多种干预措施，经过3年的健康教育和健康促进，项目进行中期评估，取得了显著的成效-健康管理师题库-在线考试题库网

某市参与中国／联合国儿童基金会学校预防吸烟项目，采取了为学校领导举办国家师资培训，由省健康教育所专业人员对健康教育课教师和班主任进行烟草危害、控烟方法等知识的培训，学校举办各种控烟活动对学生进行多种形式的健康教育，并尽量发动学以致用，以学生为传播源继续传播知识，学校与家长沟通，请家长约束子女的吸烟行为，并联系街道、居委会、工商等部门劝止小商贩向中学生售烟等多种干预措施，经过3年的健康教育和健康促进，项目进行中期评估，取得了显著的成效

1、[材料题]
烟草使用的干预原则有( )
- A
  建立行为危险因素监测系统
- B
  以监测为中心。烟草使用的干预主要应放在督促吸烟者戒烟
- C
  形式多样强调综合干预
- D
  以个体为中心，强调干预对象的健康责任和作用
- E
  干预侧重于生活方式管理的策略
- F
  以健康为中心，强调预防为主，烟草使用的干预主要应放在预防不吸烟者不吸烟
正确答案：C,D,F 学习难度：

题目解析：

烟草使用的干预侧重于生活方式管理的策略。具体干预原则：以个体为中心，强调干预对象的健康责任和作用；以健康为中心，强调预防为主，烟草使用的干预主要应放在预防不吸烟者开始吸烟；形式多样，强调综合干预。

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2、[材料题]
自我戒烟法准备阶段戒烟计划的内容包括( )
- A
  告诉家人、朋友或者自己的同事
- B
  开始延迟5～10分钟吸第一支烟
- C
  定期对自己能维持戒烟状况给予奖励
- D
  记录自己1周吸烟习惯，以便戒烟
- E
  告诉他们自己要从哪天开始戒烟
- F
  扔掉所有烟草产品和吸烟工具
- G
  进行适当的体育锻炼
正确答案：A,B,D,E,F,G 学习难度：

题目解析：

C项属于维持阶段内容。

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3、[材料题]
世界卫生组织提供的5A戒烟干预模型包括( )
- A
  Assit=帮助戒烟
- B
  Activate-激活戒烟欲望
- C
  Arrange-安排随访
- D
  Ask-询问吸烟情况
- E
  Assess-评估戒烟意愿
- F
  Advice-建议戒烟
正确答案：A,C,D,E,F 学习难度：

题目解析：

5A戒烟干预模型：ask——询问吸烟情况；advice——建议戒烟；assess——评估戒烟意愿；assit——帮助戒烟；arrange follow up——安排随访，防止复吸。

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4、[材料题]
下列关于吸烟的叙述，正确的是
- A
  吸烟可以导致动脉粥样硬化
- B
  吸烟可导致哮喘
- C
  吸烟可以导致骨质疏松
- D
  吸烟是一种典型的成瘾行为
- E
  吸烟可以导致心脑血管疾病
- F
  吸烟可以导致慢阻肺
正确答案：A,C,D,E,F 学习难度：

题目解析：

吸烟是心血管病的三大经典危险因素(高血压、血脂异常和吸烟)之一。吸烟可促进动脉粥样硬化，进而明显增加心脑血管病的发病和死亡。吸烟也是恶性肿瘤和慢性阻塞性肺疾病等多种慢性病的危险因素。吸烟是哮喘恶化和发作的常见诱因。吸烟是一种典型的成瘾行为，是依赖综合征中的一种行为表现，由物质使用障碍所致。尼古丁进入血液会影响钙吸收，可致骨质疏松。

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5、[材料题]
吸烟成瘾是一种依赖性行为，其影响因素包括( )
- A
  团体因素
- B
  社会环境因素
- C
  文化因素
- D
  家庭因素
- E
  社会心理因素
- F
  传播媒介因素
正确答案：A,B,C,D,E,F 学习难度：

题目解析：

吸烟是一种典型的成瘾行为，这种成瘾行为的影响因素包括社会环境因素、社会心理因素、文化因素、传播媒介因素、团体因素和家庭因素。

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6、[材料题]
针对群体的烟草干预措施包括
- A
  研究推广有效的戒烟方法和戒烟产品
- B
  建立行为危险因素监测系统
- C
  限制吸烟和劝阻别人吸烟
- D
  拒绝吸第一支烟
- E
  加强健康教育
- F
  制定戒烟的相关规定
正确答案：A,B,C,D,E 学习难度：
题目解析：
- 针对群体的烟草干预措施：拒绝吸第一支烟；加强健康教育，普及烟草危害知识；限制吸烟和劝阻别人吸烟；研究、推广有效的戒烟方法和戒烟产品；建立行为危险因素监测系统。
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